INTRODUCCIÓN
Comprender por qué miles de personas fueron sometidas a trabajos forzosos durante el franquismo requiere mirar mucho más allá de los campos y los barracones. Es necesario situarnos en un país devastado por la Guerra Civil, gobernado por un régimen obsesionado con la venganza política y atrapado en un escenario internacional marcado por la Segunda Guerra Mundial y el nacimiento de la Guerra Fría.
El franquismo no nació en la paz, sino en el miedo. Miedo a la oposición interior, miedo a la mirada exterior y miedo a perder lo conquistado por la fuerza. Mientras España intentaba levantarse entre ruinas, hambre y represión, el mundo se dividía entre fascismos, democracias y bloques ideológicos enfrentados. Franco, aislado tras la derrota de Hitler y Mussolini, temía una invasión aliada que pudiera acabar con su dictadura del mismo modo que cayó el régimen italiano.
En ese contexto de incertidumbre, el régimen reforzó su aparato represivo y utilizó los trabajos forzosos como castigo, control y herramienta de reconstrucción nacional. Miles de presos políticos —considerados enemigos internos— fueron convertidos en mano de obra barata y desprotegida. La redención de penas por el trabajo sirvió como justificación legal de un sistema profundamente injusto y deshumanizante.
Acercarnos a este periodo es comprender que la historia no ocurre en un vacío: se construye entre guerras, miedos, alianzas internacionales y decisiones políticas que afectan a la vida de millones. Esta unidad nos ayuda a mirar ese entramado de fuerzas para entender mejor cómo y por qué se produjeron los hechos que estudiaremos a continuación.
EJERCICIO DE CALENTAMIENTO
Ejercicio: “¿En qué mundo ocurrió esto?”
Guerra Civil – Posguerra – Segunda Guerra Mundial – Guerra Fría
- ¿Cómo creéis que podía sentirse un país que pasa por todo esto en menos de 20 años?
PODCAST
Ejercicio: “Línea del tiempo en construcción”
Mientras escuchéis el podcast, os daréis cuenta de que se mencionan diferentes etapas:
- Golpe de Estado (1936)
- Final de la Guerra Civil
- Segunda Guerra Mundial
- Aislamiento internacional de España
- Inicio de la Guerra Fría
- Acuerdos con EE.UU. (1953)
Identifica las características generales de cada etapa:
- Qué pasa
- Como afecta al régimen y la población
- Una emoción
EJERCICIOS
Ejercicio: “Una voz desde cada época”
Antes de nada escogerás un rol:
- Persona republicana al terminar la Guerra Civil
- Campesino en los años 40 bajo racionamiento
- Soldado franquista temiendo una invasión aliada
- Exiliado que huye a Francia
- Familia que vive el aislamiento internacional
- Preso obligado a trabajar tras la Ley de Responsabilidades Políticas
Después, partiendo de ese rol, prepararás un monólogo (oral o escrito) empezando con la siguiente frase:
“Lo que más me pesa de esta época es…”
Ejercicio: “¿Se puede gobernar desde el miedo?”
- ¿Qué fue más decisivo para que el franquismo consolidara su poder: la represión interna o el contexto internacional?
Ejercicio: “Un titular para entenderlo todo”
Cada persona crea un titular periodístico que resuma el contexto histórico-político y su impacto. Debe incluir una idea clave del podcast.